Qu’est-ce-que le conseil méthodologique à l’IREPS ?


Le conseil méthodologique, c’est quoi ?

C’est une aide, un conseil, un accompagnement, un appui pour organiser, mettre en place, évaluer un projet en éducation et promotion de la santé.

Un soutien à la construction de votre projet : conception, écriture, diagnostic, objectifs, planification, budgétisation, évaluation, recherche de financements

Le conseil méthodologique, quels bénéfices?

Un soutien à la mise en œuvre du projet : construction des animations, recherche d’intervenants, recherche d’outils d’animation…

Un soutien à l’évaluation : construction de la démarche évaluative, des outils, du rapport…

Un soutien à l’appropriation des concepts : santé publique, éducation pour la santé, promotion de la santé….

Une contextualisation de votre projet dans le panorama régional : priorités régionales de santé, dispositifs locaux…

Un renforcement des compétences des acteurs dans une logique d’amélioration des actions

Un développement des actions selon l’approche de l’éducation pour la santé.

Le conseil méthodologique, pour qui ?

Pour tout porteur de projet demandeur d’un soutien : professionnels du secteur social, médico-social, sanitaire, de l’éducation, de l’entreprise, d’associations, bénévoles…

Le conseil méthodologique, comment ?

L’accompagnement est réalisé par un conseiller en méthodologie formé.

En fonction de votre demande, l’accompagnement peut être réalisé :
- en individuel
- et/ou en collectif (groupe de travail, réunion, instance, …).
- à différentes échelles :
- La structure, l’établissement,
- Inter établissements,
- Le département,
- La région (projets régionaux).

Le conseil méthodologique, où ?

Le conseiller en méthodologie vous accueille sur rendez-vous :
- à l’IREPS Poitou-Charentes
- au sein de votre structure*

Le conseil méthodologique, quand ?

L’accompagnement peut être ponctuel pour une demande très précise (ex : définition des objectifs) ou sur du plus long terme (plusieurs rendez vous sur l’analyse des besoins, les constats, les réflexions, le suivi dans la mise en œuvre de l’action, le suivi de l’évaluation).

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